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Journée : Apprendre à s’autoformer en langues

Cette Journée organisée par le LANSAD de l'université Stendhal Grenoble 3 en collaboration avec l'Association des Professeurs de Langues Vivantes (APLV) est le prolongement de celle du 26 octobre 2012.

Un dispositif de formation à distance en ligne en anglais : constats et perspectives.

3 juin 2013
Durée : 00:20:21
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Créée en 2008, cette formation à distance en ligne en anglais s'adresse aux étudiants de Master 2 de l'UJF (Université Joseph Fourier) comme parcours de remédiation suite aux résultats des examens de première session. Le parcours a été conçu dans une perspective professionnelle puisqu’il est offert à des étudiants inscrits en deuxième année de Master, en stage en entreprise de mars à mai. Après quatre années de fonctionnement, nous avons souhaité revoir l'architecture du parcours proposé ainsi que les modalités de réalisation des activités d'entraînement, la tâche finale (à savoir la rédaction d'un CV et d'une lettre de motivation en anglais) restant inchangée. Dans notre intervention, nous présenterons les modifications que nous avons apportées au parcours et nous en expliciterons les raisons. Nous évoquerons également les contraintes qui ont parfois limité, voire rendu impossible, l'évolution que nous envisagions. Créée en 2008, cette formation à distance en ligne en anglais s'adresse aux étudiants de Master 2 de l'UJF (Université Joseph Fourier) comme parcours de remédiation suite aux résultats des examens de première session. Le parcours a été conçu dans une perspective professionnelle puisqu’il est offert à des étudiants inscrits en deuxième année de Master, en stage en entreprise de mars à mai. Après quatre années de fonctionnement, nous avons souhaité revoir l'architecture du parcours proposé ainsi que les modalités de réalisation des activités d'entraînement, la tâche finale (à savoir la rédaction d'un CV et d'une lettre de motivation en anglais) restant inchangée. Dans notre intervention, nous présenterons les modifications que nous avons apportées au parcours et nous en expliciterons les raisons. Nous évoquerons également les contraintes qui ont parfois limité, voire rendu impossible, l'évolution que nous envisagions.

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